2024年学校和社区商议,租下了校门口的两亩多地作为我校的校外劳动实践基地,希望学生们能充分利用好这块“神奇的土地”,开展好生态劳动教育实践活动,让学生热爱劳动,珍视劳动成果,体会劳动的喜悦。 5月中旬,金色的麦浪翻滚,学生们观看了麦子收获方式,对麦子的收割、样子、使用进行了详细地探讨,以实践推动学习,大大提升了学生们的兴趣,学生们还以此讨论了现代农业种植技术的进步,机器收割代替人工收割,极大地提高了效率。
5月底,麦田收拾完毕,一大片土地分给了学校的11个生态劳动实践班级,各班开始筹划种植的植物:玉米、扁豆、辣椒、豆子、红薯……或跟家长打听,或上网查询,或看周围农田的种植,学生们通过各种方式确定了自己的劳动田的种植。说干就干,在老师的带领下,在校外种植辅导员的指导下,各班学生干得热火朝天,捡麦桩、挖坑、撒种、埋土、浇水……一个个积极投入到劳动实践活动中。5月是劳动的五月,是热辣的5月,学生们顶着烈日,耐心照看着自己的劳动田。 6月中旬,荒芜的校外劳动基地已经生机盎然,玉米、豆子都已出苗,红薯、辣椒已经抽出新叶,从第一粒种子发芽到星星点点,从星星点点到片片生机,在学校校外生态劳动基地上,有学生们忙碌的声音,有学生们愉快的笑声……期待劳动基地上那瓜果累累!
转载声明:本文转载自彭州市濛阳小学 《【生态濛小】生态种植 濛小表达——彭州市濛阳小学校外劳动基地打造》[阅读原文]。 |